孙云晓被许多人称为
教育专家，但他自己说，他曾经是个不合格的父亲。
孩子5岁的时候，因为孩子不听话，他狠狠地打过她的屁股。生气时，会对女
儿说一些禁忌之语，像“最没有出息的孩子”，“全班小朋友就数你讨厌”。
现在想起这些事，他常常自责，认为愧对了女儿。
女儿慢慢长大了，成了复旦大学的一名
学生。他
教育孩子的经历也记录在了这本书《我的
教育自述：好的关系胜过许多
教育》。
孙云晓说，我之所以坚信好的关系胜过许多
教育，首先不是因为有什么深奥的理论依据，而是出自个人深切的生活体验。我的女儿如今是复旦大学四年级的
学生。回想20多年的家庭
教育，我有一个重要的发现，什么时候与孩子的关系好，什么时候的
教育就容易成功；什么时候与孩子的关系糟，什么时候的
教育就容易失败。当我把这一发明用于更广阔的生活中时，得到了普遍的证实。于是可以说，好的关系胜过许多
教育是一个客观规律。
在这本书中，孙云晓通过他的经历告诉家长们，
教育的核心是培养孩子的健康人格。要做到这一点，做家长的就要付出真爱。真正的爱是无私的，父母对孩子的爱应该是没有条件的，父母不是为了有所求，有所需要才去爱自己的孩子。如果爱是用其他东西可以交换到的，不仅仅是对爱的亵渎，更是对人本身的扭曲。父母对孩子的爱应该是纯粹的爱、科学的爱、理智的爱。父母的真爱是一粒粒饱满的种子，撒在孩子们稚嫩的心田，以真爱育真情，用真情换真爱。良好的亲子关系正是在这以爱育爱的过程中一步步建立起来的。
捍卫孩子的童年，让孩子在体验中学会做人 父母怕孩子在童年时代就落后于人，所以早早为孩子规划人生。于是童年就被各种各样的培训班挤占，童年时代的梦想就被父母想要在孩子身上实现的各种计划无情地替代。
有个大科学家说过，“我生活在一个苦难的旧社会，但我有一个快乐的童年。今天的孩子生活在幸福的新社会，童年却充满了苦难”。
孙云晓认为，父母往往觉得学习好才是最关键的本领，却忽略了一个很重要的事实：光让孩子学习而不让孩子体验生活，孩子是无法真正
成长的。孙云晓给出了体验
教育的四条经验：行万里路，读万卷书；支持孩子做他们喜欢的事；创造机会，多给孩子一些成功的体验；没有责任心的孩子长不大，
教育孩子敢于负责任。
教育的核心是学会做人，
教育孩子就要帮他构建健全人格。孙云晓认为做人的核心是拥有爱心，要培养孩子有爱心，首先要培养孩子有孝心，孝敬长辈。构建健全人格，父母应该鼓励孩子进行正常交往，多交朋友包括异性朋友，父母要尊重孩子的朋友。孩子的心理健康也是健全人格的一部分，一个好的父母一定是有健康心理的父母。今天的孩子最容易出现的问题是心理问题，对孩子一定要注意他的心理健康。明智的父母还应该重视孩子独立精神的培养，不要对孩子无微不至，让孩子决定自己的事情，在必要的时候，勇于对孩子说“不”。
培养良好习惯，吸引孩子热爱学习 孙云晓说，父母的魅力在于吸引孩子热爱学习。具体地说有三条：以身作则，用自己的行为熏陶孩子；激发孩子探索未知的兴趣，因为真正的学习是探索未知；培养孩子独立思考，勇于质疑。
中国青少年研究中心在多次调查中发现，有63%以上的孩子认知需要偏低。一般情况下，认知需要强的孩子经常会感到学习的快乐。任何父母都希望自己的孩子成才，但是成才光靠孩子们努力是不够的，学校
教育很重要，家庭
教育更重要。父母做了什么，远比父母说了什么重要。父母要给孩子做榜样，处处要求自己做“好”人，要注意自己的一言一行，提升自己的素质，培养好习惯。当孩子学习时，父母不妨做一些读书、看报的活动，耳濡目染是最直接的
教育方式。
孩子对于未知的事物总是有着天然的好奇心，对于他们而言，真正的学习就是探索未知。父母要引导孩子善于观察，独立思考。培养他们从小事、小细节中受到启发，引发更深层次的思考。喜欢孩子挑战权威，首先要不怕权威，不要有权威迷信，告诉孩子“你其实也可以做得到”。
